下課時間，

狐狸貓與小數蛙在教室內玩丟橡皮擦的遊戲。

在教室後面平坦的地板上，

將各自的橡皮擦順著地板滑出去。

看誰的橡皮擦滑得比較遠

最遠的獲得勝利。

小數蛙發現，

無論他使用多麼大的力氣丟橡皮擦，

總是丟得比狐狸貓還要近。

小數蛙喃喃自語：

「奇怪，

為什麼我們兩個人的橡皮擦一樣大，

你卻總是丟得比我還要遠？」

狐狸貓得意地回道：

「那是因為，

我的力氣比你還要大阿。」

小數蛙不服氣的說：「

才不是呢，

我跟你比腕力時，

總是平手，

我跟你的力道是一樣大的。

那你試試看拿我的橡皮擦丟丟看，

看可不可以丟到相同的位置。」

在日常生活中，

我們會遇到許多疑問，

當疑問產生的時候，

會想辦法去解決，

並且會嘗試許多方法來應證自己的觀點。

狐狸貓與小數蛙在玩丟橡皮擦的時候，

雙方總是希望自己可以贏得勝利，

所以他們需要一個合乎邏輯的科學方法來驗證，

使自己心中的疑問獲得解答，

而且得到的答案是經過嚴謹評估的結果，

並且是具有信服力的。

那我們要怎麼樣獲得一個公正且具信服力的答案呢？

前面章節有提到，

我們可以使用「科學的方法」

那現在我們先來複習一下

科學的方法包含哪些呢?

從日常生活中透過細微觀察，

來發現問題後，

會進行相關的文獻蒐集，

蒐集更多具有公信力的資料，

了解更多要探討的知識內容，

並由思考形成一個自己的實驗假說，

像是狐狸貓認為自己是因為自己力氣大，

才丟贏小數蛙；

假說成立後，

則會進行相關實驗來驗證自己的假說，

或是反駁原本的疑問；

由得到的實驗結果進行結果分析與解釋，

最後得出結論。

記起來了嗎～

觀察－＞產生問題－＞文獻探討－＞假說－＞實驗－＞結果分析－＞提出結論

接下來，我們來練習一下

在對我們的疑問進行實驗之前，我們會先進行哪件事情呢？

產生問題

文獻探討

設定假說

以上都是在實驗之前要進行的

狐狸貓認為自己是因為力氣較大，

所以在丟橡皮擦比賽時可以獲得勝利。

小數蛙則懷疑兩人比賽的結果，

並非力氣的差別造成的。

在這種時候，

我們就可以使用科學的方法來驗證。

小數蛙透過與狐狸貓的丟橡皮擦競賽中，

發現就算狐狸貓用相同的力氣丟，

橡皮擦也不一定會落到一樣的地方。

小數蛙將所要提出的問題列出來：

「為什麼用一樣的力氣丟橡皮擦，

卻不一定會落在一樣的位置上呢？」

接著，他搜集相關資料，

發現物體在地上滑行時，

會有「摩擦力」這種東西。

摩擦力會影響物體在滑行時的順暢程度。

在比賽中，

小數蛙與狐狸貓用的是同一個平面，

橡皮擦的大小也一樣，

唯一的不同，

是橡皮擦的外包裝。

狐狸貓發現：

「我的橡皮擦沒有外包裝，

表面比較光滑；

小數蛙的橡皮擦有外包裝，

表面比較粗糙，

有較多的摩擦力。」

小數蛙將所想的假說列出來：

「橡皮擦外包裝越粗糙，

會有越多的摩擦力，

以相同力道丟出後，

橡皮擦滑行距離越短。」

有了實驗假說後，

狐狸貓與小數蛙就可以一起設計一個應證的實驗。

首先，

準備表面粗糙的砂紙，

以及表面光滑的色紙；

將這兩種不同材質的紙類包在兩塊一模一樣的橡皮擦外面；

並選擇一塊平滑的桌面為實驗場地；

這時狐狸貓為了實驗的公正性，

準備了彈弓。

將兩根木筷子綁在桌子邊緣，

將橡皮筋綁在木筷上，

製作簡易的彈弓。

以求在實驗中，

每一次滑動橡皮擦的力道是完全一樣的。

小數蛙將實驗分為兩個組別，

分別為實驗組與對照組。

實驗組是為了符合假說而設計的改變。

對照組則是沒有經過特別改變的組別。

實驗組是包著較粗糙砂紙的橡皮擦；

對照組則為包著較光滑色紙的橡皮擦。

在經過多次實驗後，

狐狸貓與小數蛙發現：

在同樣的場地、

用同樣的橡皮擦、

同樣的力道，

打出兩種不同外包裝的橡皮擦。

結果得到：

不管用什麼力道測試，

包裝砂紙的橡皮擦滑行的距離

都會比包裝著色紙的橡皮擦還要短。

得出的結果可以驗證原本的假說：

「橡皮擦外包裝越粗糙，

會有越多的摩擦力，

以相同力道丟出後，

橡皮擦滑行距離越短。」

而根據這個結果，

可以歸納出一個結論：

「橡皮擦外包裝的材質會影響橡皮擦滑行距離；

橡皮擦外包裝越粗糙，

摩擦力越大，

橡皮擦滑行距離越短。」

實驗結束後，

想邀請你一起來思考一下，

下列哪一項目，

是要在實驗以前，

一定要準備的

一個明確的結論

結果的分析

充分的文獻蒐集

在設計實驗之前，

我們需要閱讀大量的資料，

來探討我們所好奇的問題。

透過眾多文獻的蒐集，

可以大概解釋我們所提出的問題，

但我們還是會有疑惑。

也因為文獻蒐集的這個步驟，

我們依據前人做實驗的經驗，

來設計出一個具有公信度的實驗流程。

好的，那我們來整理一下

要驗證科學性的問題時，

我們需要細心的觀察生活中的所有小細節，

才可以生成我們的問題，

經由嚴密的資料搜索後，

可以列出對於問題的假設；

設計具有公信度的實驗，

進一步驗證我們的假說；

實驗所得到的結果，

再經由討論與分析；

可以得出一個結論。

透過這樣一連串嚴謹的程序。

可以解決生活中我們對於各種現象的疑惑，

得出一個具有說服力的論點。