字幕文字檔說明： 1. 本檔案為「校園秩序法學院 校規內容我知道」影片的字幕文字檔。 2. 字幕文字檔配合影片，以一句字幕為一行，可於播放影片時搭配點顯器摸讀。 3. 影片內會有不同的教學段落，段落開始前，該段落字幕文字的第一行，會標註段落開始時間及段落主題名稱。 00:20 校園秩序法學院 校規內容我知道 各位同學大家好 今天我們要來認識 校園規範的部分 我們每天到學校上課 也是學習如何融入團體生活 在每一間學校會訂定 校園共同規範 請學生配合遵守 目的是要培養我們 建立良好的行為和習慣 校規的實施對象是全校學生 從許多方面規定 要遵守的內容 最常見的有 學校作息 校園安全 環境衛生 生活規定 請假規定等 當我們在學校的時候 可以透過簡單的口訣 來幫助我們知道該怎麼做 口訣有三個步驟 分別為停 想 做 當我們要配合校園規範時 可以使用之前老師教過的 停 想 做的口訣 和步驟來提醒自己 01:24 校規內容我知道 校規範圍 剛才我們提到 為了學習適當的 融入團體生活 我們必須要了解 校園規範的內容 讓我們先來看看 校園規範有哪些吧 01:43 校園安全 危險區域應遠離 例如高處 陰暗處 車道上 施工地區等 可能會發生危險的地方 我們都要遠離 01:57學校作息應準時 我們要準時上學 準時放學回家 在學校按照鐘聲提醒 養成良好的學校作息習慣 生活規定 1.同學相處要互助 同學們和睦相處互相照顧 尤其對於行動不方便 或是弱勢的同學 要主動協助 2.學校公物要愛惜 愛惜公物依規定使用 不願意破壞 公共物品使用完畢 要回歸原位 02:35請假規定 1.事前請假好習慣 若要請事假 就要提前跟老師說 提前完成請假手續 2.身體不適應告知 在學校如果身體不舒服 一定要主動請師長協助 02:54 遵守校規我最棒 危險區域應遠離 當我們要遵守校園規則時 可以使用之前老師教過的 停 想 做的口訣和步驟 來提醒自己 以校園規範1為例 危險區域應遠離為例 看到危險標示時要遠離 口訣分為三個部分 第一個步驟 停 我要停下來 看到危險標示時 我要停下來 第二個步驟為 想 我要想想下一個步驟 當我看到危險標示時 是要我停止現在的事 想一想我下一步要遠離 第三個步驟為 做 就是要我立刻做出適當動作 當我看到危險標示時 我要立刻停止現在的事 我要馬上遠離 03:53 遵守校規我最棒 學校作息應準時 以校園規範2為例 學校作息應準時為例 在學校聽到鐘聲 提醒我們的作息時間 口訣分為三個部分 第一個步驟 停 我要停下來 聽到學校放學鐘聲時 我要停下來 第二個步驟為 想 我要想想下一個步驟 當我聽到學校放學鐘聲時 是要我停止現在的事 想想我下一步要收拾書包 離開教室 第三個步驟為 做 就是我要立刻做出適當動作 當我聽到學校放學鐘聲時 我要立刻停止現在的事 我要馬上收拾書包離開教室 04:47 遵守校規我最棒 環境整潔要維持 以校園規範3為例 環境整潔要維持為例 在學校聽到打掃鐘聲 提醒我們該去做打掃工作 口訣分為三個部分 第一個步驟 停 我要停下來 聽到學校打掃鐘聲時 我要停下來 第二個步驟為 想 我要想想下一個步驟 當我聽到學校打掃鐘聲時 是要我停止現在的事 想一想我下一步 要去打掃環境 第三個步驟為 做 就是我要立刻做出適當動作 當我聽到學校打掃鐘聲時 我要立刻停止現在的事 我要馬上去打掃 05:42 遵守校規我最棒 同學相處要互助 以校園規範4為例 同學相處要互助為例 在學校看到同學不舒服 可以主動去協助 口訣分為三個部分 第一個步驟 停 我要停下來 看到同學不舒服的時候 我要停下來 第二個步驟為 想 我要想想下一個步驟 當我看到同學不舒服的時候 是要我停止現在的事 想一想我下一步 要去協助同學 第三個步驟為 做 是我要立刻做出適當的動作 當我看到同學不舒服的時候 我要立刻停止現在的事 我要馬上去協助他 06:34 遵守校規我最棒 身體不適應告知 以校園規範5為例 身體不適應告知為例 在學校如果身體不舒服 要主動告訴老師 口訣分為三個部分 第一個步驟 停 我要停下來 如果自己不舒服的時候 我要停下來 第二個步驟為 想 我要想一想下一個步驟 當我感覺不舒服的時候 是要我停止現在的事 想一想我下一步 要去告訴老師 第三個步驟為 做 就是我要立刻做出適當的動作 當我感覺不舒服的時候 我要立刻停止現在的事 我要馬上告訴老師 在學校我們要確實遵守校規 以維護校園秩序 有了校規作準則 同學們在校園生活中 就能學習遵守校規 以及犯錯時勇於承擔的態度 以便未來出社會 成為一個依法守規的人喔