字幕文字檔說明：
1.	本檔案為「你說我做有夠讚 課堂基礎指示」影片的字幕文字檔。
2.	字幕文字檔配合影片，以一句字幕為一行，可於播放影片時搭配點顯器摸讀。
3.	影片內會有不同的教學段落，段落開始前，該段落字幕文字的第一行，會標註段落開始時間及段落主題名稱。

00:20 你說我做有夠讚 課堂基礎指示各位同學大家好
今天我們要來認識
單元二
基礎指示的部分
我們主要的學習目的
就是透過介紹基礎指示
來協助同學在學校
能夠表現出適當的行為
並且養成良好的學習
及生活習慣
當我們在學校的時候
可以透過簡單的口訣
來提醒我們該怎麼做
口訣有三個步驟
分別為 停 想 做
當我們在校園中
接受基礎指示時
可以使用之前老師教過的
停 想 做的口訣和步驟
來提醒自己
我們現在來用基礎指示
來複習一下
停 想 做的步驟要怎麼做
首先我們先來看一下
校園中基礎指示該怎麼做

01:35 基礎指示 請安靜
以基礎指示為例
以請安靜為例
聽到指示時
口訣分為三個部分
第一個步驟 停
我要停下來專心聽指示
所以當聽到請安靜時
我要停下來閉嘴巴
第二個步驟為 想
我要想想下一個步驟
當我聽到請安靜時
是要我停止現在的事
想一想我要安靜
第三個步驟為 做
就是我要立刻做出適當動作
聽到請安靜
我要立刻停止現在的事
立刻安靜

02:30 基礎指示 看老師
我們來試試不一樣的例子
以看老師為例
聽到指示時
口訣分為三個部分
第一個步驟 停
我要停下來
專心聽指示
所以當聽到看老師時
我要停下再做
或在想的事情
第二個步驟是 想
我要想一想下一個步驟
所以當我聽到看老師時
是要我停止現在的事情
想一想我要看老師
第三個步驟是做
就是我要立刻做出
適當的動作
所以聽到看老師
我要立刻停止現在的事
抬起頭眼睛看老師

03:43基礎指示 拿出課本
我們再來試試不同的例子
以拿出課本為例
口訣一樣分成三個部分
第一個步驟 停
我要停下來專心聽指示
所以當聽到拿出課本時
我就要停下現在正在想
或是在做的事情
第二個步驟是想
我要想想下一個步驟
當我聽到拿出課本時
是要我停止現在的事
想一想我要開書包
拿出課本
第三個步驟是做
就是我要立刻做出適當的動作
所以當聽到拿出課本
我要立刻停止現在的事
打開書包拿出課本

04:57 基礎指示 請起立
接下來讓我們試試不同的挑戰
以請起立為例
聽到指示時
口訣分為三個部分
第一個步驟 停
我要停下來專心聽指示
所以當聽到請起立時
我要停下來在做
或在想的事情
第二個步驟為 想
我要想想下一個步驟
當我聽到請起立時
是要我停止現在的事
想一想
我要起立站起來
第三個步驟為做
就是我要立刻做出適當動作
聽到請起立
我要立刻停止現在的事
起立站起來

05:56 課堂活動 練習抬起頭看老師，完成指定下一位同學練習
各位同學我們現在用
課堂活動來做練習
給同學一個情境
抬起頭看老師
你可以先在步驟學習單
先做練習
在演練完成後
你可以指定下一位挑戰的同學
第一個步驟 停
我要停下來專心聽指示
所以當聽到抬起頭看老師
我要停下動作專心聽
第二個步驟 想
當我聽到抬起頭看老師時
我要停止現在的事
想一想抬起頭看老師
我該怎麼做
接下來我們要進到
第三個步驟 做
我要立刻抬起頭
眼睛看著老師
同學做到了嗎
超棒的
同學再接再厲
你一定會更棒
我們學習這些
教室內的基礎指示
同學們有沒有感覺
更熟悉這些指示呢
我們接下來換個場景
再繼續挑戰