透過教室外複雜指示的介紹，並以停想做步驟貫穿跑操場2圈回來集合、上下課搭車、拿餐具排隊打飯、用餐後洗碗擦桌子。最後鼓勵學生完成教室外複雜指示的演練。
04.你說我做有夠讚 教室外複雜指示_字幕文字檔
【輸入影片類型】YouTube
【是否公開】是
【上傳者】臺北市政府教育局
【領域分類】社會技巧 / 社會技巧
【喜好程度】0
【熱門程度】149
【學生理解程度】[中]多數人能理解
【時間(秒)】449
【關鍵字】特殊需求、社會技巧、用餐、搭車、複雜指示
【CC授權方式】姓名標示─非商業性─相同方式分享
【角色】作者
【適用年級】各教育階段適用
【上傳時間】2023-11-19 15:30:26
【自製影片(擁有著作權)】是